Soziokratie – damit alle mitreden und -gestalten können

Als Schulleitende einer Schuleinheit mit Schülerinnen und Schülern in allen drei Zyklen und Schulhäusern an mehreren Standorten haben wir in den vergangenen Jahren inten- siv daran gearbeitet, die Schule gemeinsam weiterzuentwickeln und bei diesem Prozess das ganze Team mit im Boot zu haben. Dabei zeigt sich heute deutlich, wie sehr die
Sprache den Prozess positiv beeinflusste.

Journal Schulentwicklung 3/22

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